Kann ich Dir helfen?

Der große Sohn steht neben mir und schaut zu, wie ich das Baby im Arm habe und auf dem anderen Arm den Käseteller. Unter Zuhilfenahme meines Fußes öffne ich die Kühlschranktür und schiebe den Käseteller hinein. Er steht da und schaut zu und sagt nichts. Als mir fast etwas aus dem Kühlschrank fällt, fragt er „Mama, kann ich Dir helfen?“ Ich schaue ihn an. Fast bin ich ein wenig verärgert, weil er nicht früher danach gefragt hat. Aber sein Zuschauen macht mir klar, dass er einfach abgewartet hat. So, wie er es gewohnt ist. Denn: Ein „Kann ich Dir helfen?“ ist manchmal eine größere Hilfe als etwas einfach zu tun.

Wir Erwachsenen können – in unseren eigenen Augen – so viele Sachen besser als Kinder. Wir sind größer, stärker, denken anders. Wir kommen an Dinge besser heran, können sie vielleicht besser festhalten und wir sehen voraus, wenn etwas schief gehen wird. Wir könnten unsere Kinder deswegen andauernd belehren oder ihnen Dinge abnehmen, denn wir können es ja besser, schneller, genauer. Wenn wir dies tun, nehmen wir ihnen jedoch die Chance, es selbst auszuprobieren. Wir nehmen ihnen die Möglichkeit, sich selbst zu erproben: Was kann ich, was kann ich nicht oder wo brauche ich Hilfe? Wir nehmen ihnen die Erfahrung, sich selbst einschätzen zu können und auf Basis dieser Selbsteinschätzung später mit ähnlichen Situationen besser umgehen zu können. Lernt das Kind heute, dass es eine Sache noch nicht selbständig machen kann, wird es beim nächsten Mal vielleicht anders an sie heran gehen. Es erwirbt Handlungskompetenz. Oder es fragt einen anderen Menschen um Hilfe. Wenn wir ihnen ihre Aktivitäten abnehmen, nehmen wir ihnen auch die Möglichkeit, um Hilfe zu bitten. Wir beschneiden es nicht nur in seinem Tun, sondern auch in der zwischenmenschlichen Kommunikation.

Kinder brauchen uns nicht, damit wir ihnen beständig schwierige Situationen abnehmen. Sie brauchen uns, damit wir zusehen, ein sicherer Hafen sind. Wir sind da, wenn es wirklich nicht funktioniert. Wenn sie ihre Ideen und ihre Möglichkeiten aufgebraucht haben und nicht weiter wissen. Dann können wir ihnen ein „Kann ich Dir helfen?“ anbieten. In diesem Moment haben sie die Chance, selber zu entscheiden: Wollen sie die Hilfe oder nicht? Sie spüren auch: Jemand ist da, der mich unterstützt. Ich kann mich darauf verlassen.

Warten wir also in den meisten Situationen einfach eine Weile ab. Fragen wir, bevor wir dem Kind etwas aus der Hand nehmen oder ihm auf andere Weise einfach „helfen“. Vielleicht ist unser Eingreifen nicht gewollt. Sicher ist es in vielen Fällen nicht notwendig. Und manchmal können wir durch das Abwarten sogar ganz viel selber lernen und sehen, wie kompetent unser Kind eigentlich ist.

Eure